EngleClassMalaysiaKelas saya

Halaman utama

Rancangan pengajaran

Pilih rancangan pengajaran

Rancang pengukuhan dan persediaan awal mengikut Tahun

Guru memilih Tahun atau Tingkatan, menyemak keperluan murid, kemudian menetapkan tugasan, jumlah latihan dan penilaian. Bahan lebih awal dipilih selepas guru memerhati kesediaan murid. Bahan ini melengkapkan DSKP dan rancangan sekolah, bukan silibus setahun atau sijil CEFR. Pada 2026, jangan anggap KP2027 sudah menggantikan semua kelas; pelaksanaannya berfasa mulai 2027.

Asas untuk murid yang perlukan sokonganMurid Tahun 1–6 dan Tingkatan 1–5 yang perlu pengukuhan

Sebelum bermula · Tidak perlu membaca perkataan Inggeris dahulu; boleh menunjuk dan menjawab ringkas.

Selepas tahap ini, anda boleh

  • Menyapa dengan nama panggilan pilihan.
  • Meminta ulangan atau bantuan secara sopan.

Cuba tanpa melihat contoh

  • Bertukar pasangan dan melengkapkan dua giliran.
  • Memilih bahan yang betul selepas meminta penjelasan.

Ulang kaji · Ulang pada kelas berikutnya dan seminggu kemudian dengan barang lain.

Bunyi, perkataan dan rutin awalTahun 1–2

Sebelum bermula · Faham sapaan dan arahan ringkas dengan gambar.

Selepas tahap ini, anda boleh

  • Menghubungkan bunyi dengan perkataan yang biasa didengar.
  • Memesan dua barang dengan jumlah yang betul.

Cuba tanpa melihat contoh

  • Membaca perkataan baharu dengan corak bunyi yang sama.
  • Pasangan menyediakan pesanan yang tepat.

Ulang kaji · Mulakan dengan bunyi tanpa tulisan, kemudian padankan dan baca semula.

Daripada ayat kepada pesanan lengkapTahun 3–6

Sebelum bermula · Boleh memahami perkataan biasa dan ayat pendek.

Selepas tahap ini, anda boleh

  • Menyusun rutin, mengikuti syarat pinjaman dan merancang aktiviti.
  • Menghubungkan dua maklumat dalam notis serta bertanya soalan lanjut.

Cuba tanpa melihat contoh

  • Rakan boleh bertindak berdasarkan pesanan tanpa penjelasan tambahan.
  • Murid menyemak semula satu jawapan selepas maklum balas.

Ulang kaji · Ambil semula bahasa masa dan permintaan; tukar butiran pada hari berikutnya dan selepas seminggu.

Berunding dan menjelaskanTingkatan 1–2

Sebelum bermula · Boleh membaca notis dan menghasilkan pesanan beberapa ayat.

Selepas tahap ini, anda boleh

  • Memilih aktiviti dengan syarat masa.
  • Menerangkan masalah dan menyemak penyelesaian secara sopan.

Cuba tanpa melihat contoh

  • Menyebut dua butiran penting serta satu soalan pengesahan.
  • Mengubah jawapan apabila syarat bertukar.

Ulang kaji · Seminggu kemudian, beri notis berlainan dan kurangkan ayat rangka.

Menyokong pilihan dengan buktiTingkatan 3

Sebelum bermula · Dapat memberi alasan dan merumus notis ringkas.

Selepas tahap ini, anda boleh

  • Membandingkan pilihan lawatan dengan bajet rekaan.
  • Menyatakan andaian dan perkara yang masih perlu disemak.

Cuba tanpa melihat contoh

  • Cadangan menggunakan dua bukti dan menepati had yang diberi.
  • Boleh menjelaskan mengapa pilihan lain kurang sesuai.

Ulang kaji · Ulang dengan bajet dan peserta baharu; jangan guna semula jawapan asal.

Menilai sumber dan berhujahTingkatan 4–5

Sebelum bermula · Boleh menyusun pendapat dengan contoh dan bukti.

Selepas tahap ini, anda boleh

  • Membezakan dapatan tinjauan dengan dakwaan umum.
  • Mengesahkan maklumat bantuan pelajar sebelum berkongsi.

Cuba tanpa melihat contoh

  • Teks menyertakan pendirian, bukti, batasan dan langkah semakan.
  • Menyunting cadangan selepas menerima pandangan rakan.

Ulang kaji · Uji semula selepas 7 dan 21 hari dengan sumber yang berbeza.

Pilih berdasarkan kelas sekolah murid. Pengajar menyemak asas dan kemajuan di sekolah sebelum memberi pengayaan atau pelajaran awal.

Pilih pelajaran mengikut topik

Sekolah rendah · Tahun 5

Pesanan untuk berkelah

Kenal pasti tempat dan barang yang diperlukan dalam pesanan pendek.

Bahan bacaan

Our class picnic is on Friday. Meet at the school gate after breakfast. Bring water and a hat. If it rains, we will eat in the hall. You do not need to bring a chair.
Latihan kendiri ↓

Aktiviti kelas

Guru membacakan pesanan. Murid menanda lokasi dan memilih dua benda untuk dibawa, kemudian menyemak jawapan bersama rakan.

Kerja rumah

Tulis pesanan kepada rakan yang terlepas pengumuman. Beritahu tempat berkumpul, barang yang perlu dibawa dan apa yang berubah jika hujan. Minta rakan tandakan dua barang yang betul berdasarkan pesanan kamu.

Latihan kendiri

1. Where will the class meet?

2. What happens if it rains?

Keputusan latihan ini hanya dipaparkan untuk sesi ini.

Keputusan di bawah hanya menyemak soalan pelajaran ini. Selesaikan juga tugasan bertutur atau menulis untuk menyemak penggunaan sebenar.

Kelas saya

Gunakan kod pusat dan akaun yang diberikan. Murid dan penjaga hanya dapat melihat tugasan murid yang berkaitan.

Dapatkan kod daripada pengurus pusat anda.

Tambah ke skrin utama