Người dạy
Chọn giáo án tham khảo, giao bài cho cả lớp hoặc từng học viên và gửi nhận xét.
EngleClass · Việt Nam
Từ bài học đến bài tập và nhận xét, giáo viên chủ động từng bước.
Bài soạn tham khảo
Đọc hai tin nhắn, chọn buổi phù hợp và xác nhận lịch bằng tiếng Anh.
Our pottery club in Bát Tràng has two workshops on Saturday.Chọn giáo án tham khảo, giao bài cho cả lớp hoặc từng học viên và gửi nhận xét.
Đọc bài, luyện tập và nộp bài được giao trong lớp đã kết nối.
Xem bài tập và nhận xét của con bằng tài khoản được trung tâm cấp.

Giáo viên có thể chụp hoặc chọn tối đa 10 ảnh cho mỗi bài tập hoặc bài đánh giá.
Học viên và phụ huynh được liên kết xem bài tập, kết quả đã công bố và thông báo của trung tâm trong mục tin tức.
Trong lớp học trên trình duyệt, giáo viên có thể cắt phần đầu và cuối video luyện nói để chỉ lưu đoạn cần thiết, rồi thêm nhận xét. Khi đã có sự đồng ý, giáo viên có thể yêu cầu AI gợi ý phản hồi về phát âm và tốc độ nói; bản nháp chỉ được chia sẻ sau khi giáo viên kiểm tra. Khi có bản chép lời từ AI, giáo viên có thể sửa chữ và thời điểm, xem trước video có phụ đề rồi lưu thành bản riêng; video gốc vẫn được giữ. Khi lời nói rõ ràng, AI gợi ý đoạn cần giữ; giáo viên xem video gốc và điều chỉnh điểm đầu, cuối. Đây không phải điểm phát âm chính thức. Nhận xét riêng chỉ dành cho phụ huynh được liên kết, không hiển thị cho học viên.
Trung tâm có thể chọn ngày học riêng cho từng học viên, phân biệt buổi học thường lệ với buổi học bù và xem riêng số buổi đã dùng trước ngày bắt đầu thống kê. Người được chỉ định có thể xem số buổi và học phí. Khi dùng hết số buổi đã đăng ký, ứng dụng hiển thị thông tin đợt tiếp theo; không tự động thu tiền.
Chọn ảnh tài liệu hoặc bài làm để AI gợi ý tên bài, nội dung đã học và mục tiêu tiếp theo. Giáo viên kiểm tra bản nháp trước khi lưu; ảnh tài liệu không chứng minh học viên đã thành thạo. Chỉ phân tích khi đã xác nhận đồng ý và che thông tin riêng tư; có giới hạn và phí phân tích.
Từ màn hình điểm danh, giáo viên có thể mở ngay nhật ký của lớp và ngày đã chọn. Giáo viên lưu tối đa 10 ảnh và 3 video (mỗi video tối đa 3 phút), chọn đoạn cần giữ và yêu cầu AI soạn nội dung. Giáo viên kiểm tra, sửa rồi chia sẻ; phụ huynh xem nhật ký của lớp con mình ngay trên màn hình đầu.
Phụ huynh có thể xem các buổi học đã được chia sẻ theo danh sách hoặc lịch. Trên điện thoại, ô nhập số buổi học mở bàn phím số; ô điểm và học phí hỗ trợ nhập số thập phân khi cần.
Thông báo được mở theo từng trung tâm. Sau khi trung tâm kích hoạt, hãy cho phép thông báo trong trình duyệt hỗ trợ. Trên iPhone, cần iOS 16.4 trở lên và thêm ứng dụng vào Màn hình chính bằng Safari.
Dựa trên kết quả từng học viên, AI đề xuất tỉ lệ câu hỏi nền tảng, cơ bản và nâng cao cùng nội dung cần kiểm tra ở buổi sau. Giáo viên xem lý do, chỉnh số câu và phạm vi học rồi mới áp dụng. Hệ thống không tự đổi kế hoạch đang dùng.
Theo dõi kết quả theo từng mức độ và diễn biến quan sát theo tuần. Chỉ chia sẻ mức học tập trong ứng dụng với học viên hoặc phụ huynh khi giáo viên cho phép. Mẫu còn ít được ghi rõ là cần quan sát thêm; đây không phải chứng chỉ trình độ.

Giáo viên chọn lớp của học sinh, kiểm tra điểm cần củng cố rồi giao lượng học, bài tập và đánh giá phù hợp. Chỉ chọn bài học trước sau khi quan sát được mức sẵn sàng của em. Bài bổ trợ nối với chương trình lớp 3–12; giáo viên điều chỉnh theo sách và tiến độ của trường. Bài nền tảng dành cho học sinh cần ôn lại, không phải khóa người lớn hay toàn bộ chương trình một năm.
Trước khi học · Chưa cần đọc chữ tiếng Anh; có thể chỉ tranh hoặc chọn cử chỉ.
Ôn lại · Buổi sau đổi tên gọi, màu và đồ dùng; sau một tuần hỏi lại không đưa mẫu.
Trước khi học · Hiểu lời chào, câu nhờ và vài từ đồ dùng.
Ôn lại · Ôn lời nhờ ở bước nền tảng trước khi thay đồ dùng bằng sách.
Trước khi học · Đọc câu ngắn về đồ dùng, thời gian và hoạt động.
Ôn lại · Đổi ngày và sở thích để kiểm tra việc hiểu, không học thuộc đáp án.
Trước khi học · Theo dõi câu hỏi, giờ hẹn và lý do đơn giản.
Ôn lại · Lấy lại mẫu hỏi lại ở bước đầu; nghe trước rồi đọc thông báo để đối chiếu.
Trước khi học · Tóm tắt thông báo và viết lời xác nhận ngắn.
Ôn lại · Một tuần sau đưa bảng khác hoặc người nhận khác để học sinh tự sửa lời giải thích.
Trước khi học · So sánh nguồn ngắn, nêu căn cứ và viết đoạn mạch lạc.
Ôn lại · Sau 7 và 21 ngày dùng tình huống mới, giữ cấu trúc lập luận nhưng không dùng lại đáp án.
Đọc chỉ dẫn về trường và viết lời nhắn có gợi ý, khoảng 30–40 từ.
Lớp 3Nghe và nói về hai hoạt động hằng ngày.
Lớp 4Nghe và chọn đúng đồ vật qua màu sắc và hình dạng; hỏi lại khi chưa chắc.
Bổ trợ nền tảng · học sinh lớp 3–12Chào, đáp lời và dùng “I’m … / What’s your name?” trong hai lượt đổi vai.
Bổ trợ nền tảng · học sinh lớp 3–12Dùng “Again, please / The blue pencil? / Thank you” để nhận đúng đồ dùng.
Lớp 3 · âm và từ quen thuộcGhép âm trong từ CVC quen thuộc và hiểu “My bag is on the mat”.
Lớp 4 · lời nhờ và quy tắc đơn giảnDùng “Can I borrow …?” và đọc quy tắc để mượn, trả đúng sách.
Lớp 5 · kế hoạch và lời mờiKết hợp thời gian, thời tiết và sở thích để viết lời mời có phương án dự phòng.
Đọc thông báo giao thông để chọn lộ trình và giải thích lựa chọn.
THCS · Lớp 8Tìm thời gian và yêu cầu trong một thông báo ngắn.
THCS · Lớp 9Đọc hai tin nhắn, chọn buổi phù hợp và xác nhận lịch bằng tiếng Anh.
Lớp 6 · thông báo và thời gianĐối chiếu hai lời nhắn và gửi xác nhận đúng điểm đón, giờ đến.
Lớp 7 · hợp tác học tậpĐọc trao đổi nhóm, hỏi một điều còn thiếu và xác nhận phần việc bằng tiếng Anh.
Lớp 8 · số liệu và giải thíchSo sánh hai quan sát và dùng “may / we need more information” khi chưa đủ bằng chứng.
Lớp 9 · giao tiếp có trách nhiệmPhân biệt đồng ý tham gia với đồng ý đăng ảnh, đề xuất cách tham gia khác.
So sánh hai giải pháp môi trường và bảo vệ một lựa chọn bằng bằng chứng.
THPT · Lớp 12So sánh hai phương án và đưa ra lựa chọn có lý do.
THPT · Lớp 10Dùng số liệu để giới hạn một kết luận và đề xuất cách kiểm tra ở lớp khác.
THPT · Lớp 10Kết hợp chi phí, thời gian và phạm vi tác dụng để đề xuất một thử nghiệm có giới hạn.
THPT · Lớp 11Đối chiếu một bản tóm tắt do AI viết với thông báo được cung cấp và nêu điều chưa xác minh.
THPT · Lớp 12Tổng hợp hai quan điểm và dữ liệu nhỏ thành đề xuất có phản hồi ý kiến khác.
Nếu trung tâm vận hành xe đưa đón, hãy liên hệ để trao đổi về tính năng vị trí xe. Tính năng này cần được cho phép và bật riêng cho từng trung tâm; việc triển khai còn phụ thuộc kiểm tra thiết bị và quy định tại địa phương.